小学班级安全教育工作计划1
一、提高认识，切实加强交通安全工作的**。
1、中心小学成立交通安全工作**小组
组长：校长
副组长：副校长
组员：办公室**、政教处**、总务**、教导**、各年级**、班
**2、充分认识交通安全工作的重要性和紧急性，要切实加强交通安全工作的**，把学校的交通安全工作作为一项重要的管理内容列入议事日程，定期研究解决学校交通安全工作中存在的问题，加强交通安全基础建设，夯实基础，落实措施，确保学校交通安全工作的正常开展。
二、中和小学交通安全现状分析
1、随着我国**开放的不断深入，我国经济蒸蒸日上，城镇建设日新月异，人们的生活水*明显提高。公路上，车辆、人流快速增长，交通十分繁忙，道路拥挤不堪，部分机动车驾驶员不遵守交通法规、车辆机件性能不符合安全要求。从交通事故发生的统计来看，它已成为人类非自然**的“头号杀手”。
2、我校在道路边上，学生上学、放学都要颠末公路，存在严重的交通安全隐患。
3、部分教师对交通安全重视不够，学校内部安全**还不够健全，学校在交通安全教育方面没有相应的教材，学生获得的交通安全知识比较细碎，没有系统化。
4、发生交通事故通常在校外，对学校影响不大，学校没有直接事故责任。因此，学校对交通安全教育的力度不够，教师对学生的交通安全教育也不进行系统传授，造成学生的交通安全知识不全面，交通安全意识不强。
三、制定交通安全管理**，落实交通安全责任制
1、把“交通安全教育”作为学校教育的一项常规教育来抓，在每年新生入学后和寒、暑假前，要对学生普遍进行一次深入细致的交通安全宣传和交通事故预防教育，防患于未然。
2、建立一支学校交通安全教育师资队伍。学校可聘请班**、交通**担任学校交通安全教育辅导员，定期为学生讲授交通安全常识，以提高学生遵守交通法规的自觉性，规范学生的交通行为，并形成**。
3、规范教师的行为、树立教师优越的形象，教师要严于律已，率先垂范。教师要带头遵守交通法规，发挥教师的榜样作用，让学生模仿、自我教育、自我约束、自我发展，形成优越行为习惯。
4、以少先队活动为载体，开展“交通安全教育”。少先队要经常性的开展活动，如交通警句、漫画、征文创作比赛，学生交通安全知识竞赛。利用每年5月5日交通安全宣传日，开展叫“小手拉大手”、“向不文明告别”、“规范骑车、行人行为”等系列社会实践活动，开展的活动要有针对性和实效性，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的优越习惯。
5、将学校交通安全教育纳入正常教学计划，保证交通安全教育进学校、进讲堂。各班用地方课程上交通安全教育课，每学期不少于8课时。教学内容以《