(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册写人要抓住特点

时间:2024-04-17 11:58:43

《我的偶像》作文指导王智红习作内容:我的偶像习作目标:1、通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生倾吐欲望,培养写作兴趣。2、熟练使用一件事表达人物某一特点的写法,并学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。课前准备:收集心中偶像的资料教学过程:一、激趣,导入新课1、你最崇拜的人是谁或者你心中的偶像是谁说说你为什么崇拜他2、集体交流。3、师生共同分享同学的情感体验,及时交流各自的感受。二、再读要求,明确方向1、出示要求,明确写作内容围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目完成一篇以写人为主的记叙文,,600字。:提示:((1)、要写出像吸引你的地方,让人明白你崇拜他的原因。(2)、注意搜集所写人物的有关资料,结合你对他的相识,尝试描写他的外貌、神态等,力求通过一些事或细节写出他的特点。2、师生交流习作要求和写法(1)写人离不开事,要选择令你特别难忘的事例。(2)要抓住人物的外貌、语言、动作、表情等方面来写。(3)用简洁的语言写出你崇拜的来由。(4)合理安排材料,详略得当。三、对比感悟,提炼方法范文一:我的偶像我的老爸语言风趣,会写一手漂亮的毛笔字,一手好文章,打得一手特棒的乒乓球,还会弹琴、唱歌、说相声„„因为他对任何事情做起来都很专心,所以各个方面都很好。我崇拜他,他是我的偶像。我先来说说学习方面。老爸爱读书,家中一半的藏书都是他的。一次,妈妈叫我帮爸爸查字典,我很奇怪,查字典干什么呢后来我翻开书才知道,爸爸把书里不认识的字都写在空白的地方,注音、解释,多么严谨的人啊。每翻开一本书,都能清晰地看见爸爸密密麻麻做的批注。老爸还爱看电视,但是大多数都看有益的节目,像每天早晨的《百家讲坛》栏目,他一集也不落下。我曾经问过爸爸:“为什么你要看这么多书,看这么多有益的电视节目呢”他只告诉我一句话:“博采众长吗”。他把职业当作事业做。每天都早出晚归,一周很少在家吃晚饭。他写稿子时能从上午一直写到傍晚。那天上完补习班,老爸接我到他单位,看着一篇篇的稿件向小山似的堆在桌子上,我惊呆了。老爸对写的每一篇稿件都很重视,他总会先拟好思路,在提笔写作,之后便完全沉浸在工作之中。周六、周日他也不休息,总是趴在桌子上写东西,就连吃饭也是让我把饭放到他的书桌上。晚上一看,饭还是刚放时的模样。我劝他歇歇,他却说工作最重要,不能休息。看,老爸的字又在展馆展出,在灯光下一闪一闪的。看,老爸的奖杯在最显眼的地方摆放,在阳光下格外耀眼。我不能像老爸一样对任何事情都很专心,但是我会向老爸学习,专心做好每一件事,决

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